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高校英語教師の授業日記

思ったことなどを時々書いてます
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2005年 10月 22日 |
落ち着いて学校で仕事ができるというのは本当にありがたい・・。今年初めて研修も受けたりしているのだけど、そのときも授業を変更して学校をあわててでないといけなかったり、最近の2つ連続の面接&模擬授業で、学校に対しても生徒たちに対してもあまり落ち着いて接することが出来なかったので、昨日は放課後に試験の採点をしながら、あろうことか「幸せだなあ」と思ってしまった…採点中に幸せを感じるなんて異常だ(- -;;)

だいたい、学校としてこんな忙しい時期に面接や模擬授業をやらせるというのはどういうことなのだろうか?確かに希望して受けにいったのはこっちだけど、あんなことしてたら希望するべき人も希望できなくなってしまう。学校のなかで一番バリバリ働いている有能な先生たちは、「そんなヒマないよ」と現任校の仕事に集中するであろう。本当にいい先生を集めたいと思ったら、公募なんて待ってないで、都教委は足を使ってあちこちの学校を回り、評判を聞き、いい先生を引き抜いてくるべきである。こんなことしてたら私立に勝てるわけない。またはこういう試験こそ、夏休みにやるべきじゃないのか?夏休みに受けにくる人なら本気だろうし。時間のやりくりも部活程度ならつけやすいし。何よりこっちの授業をやりながら別の授業案を作るというとんでもないことをしないですむ。

と言ってみてもおそらく都教委には届かない。普通、平の教員が都教委に声を届けようと思ったら校長を通さないといけないのだけど(そうしないと校長が怒られる)、うちの校長は都教委に意見なんか言ってくれるような(それが自分自身の意見ではないにしても)人ではない。悪い人じゃないんだけど、わりとシッポふりふり系なので(-。−;)

でも、この少し忙しい時期が終わったら校長に頼んでみようかとも思っている。

そういうわけで昨日は午後からずっと1年生と3年生の試験の採点をしておりました(^^)

しかし水曜まで面接があったこともあり、実は試験は木曜に一気に3種類作るという荒技に出たため、これまでになく悲惨なものでした・・・生徒、ごめんよ。・゜゜・(>_<;)・゜゜・。

何が悲惨って、まずは3年生。3年生はリスニングの授業が主なのでそういう問題が中心になるのだけど、放送設備を使いこなせない私はデッキを持って2クラスを回るのが常なのですが、昨日の問題はリスニングの占める割合が大きすぎたため、私がいかないと試験が出来ないし、私が他のクラスに移動してしまうとこれまた解ける問題がなくなるという・・。それなので、全部で大きい問題が5つあったのですが、2つ、2つ、1つにわけて二つの教室を行ったり来たり。時間は足りるかと思っていたのに、一方のクラスは最後の1つが時間内に放送しきれず、チャイムが鳴ってからも1分くらいオーバーしてしまったという。。しかもあとから清書しようと思っていた子がいたらしく(時間見てよ、って思うけど)、「清書が終わらなかった」とあとから憤然と抗議されました。ふうぅー、とため息をついて頭を振られてしまいました・・ひぇぇ〜、ごめんよーーo(;△;)o

でまあそういうことのお詫びもあり、配点をちょっぴり変えて、みんなが良く出来ている記号問題を一問2点にしてみたりしたら、108点満点になってしまいました・・(-。−;)しかしこれくらい今回はおまけか、と思っております。。ダメだなあ、こんな試験作っちゃ。そもそも時間ギリギリで作るからこういうことになる。都教委!!!!(←人のせいにしてる?)昔ならこういう状況でも、寝ずに作れば何とかなったのですが、今は「寝ずに」ってのができない。(←年のせいにもしてる)

1年生のテストは大丈夫でした。いや、大丈夫じゃないな。同じ単語が問題のなかでダブらないようにするのが大変なんだけど、今回は結構ダブってた。試験中に回っていったら、生徒に指摘された。「先生、これ、やっちゃった?(笑)」と言われた。うおー・・やっちまった。ま、「試験問題を良く見る」といういい練習になることでしょう(なんといい加減・・)

それでもBクラスの方は使える単語がなくなってしまい、5点分はまた感想にしてしまいました。そしたらみんないいこと書いてきてくれて…。「かっわいいなあ〜」と微笑んでしまいました。コピーして取っておこうかしらσ(^_^;)

褒め言葉というのは、ドラゴン桜にも書いてあったけど「具体的に褒める」というのが効果的ですね。ただ「わかりやすかった」と書かれるよりも「中学校のときはこれこれこうだったけど、高校にきてこれこれこういうふうになってわかるようになった」とか、「授業のなかのこういうところは自分にとってはとてもありがたい」とか「これこれこういうやり方はとてもやる気が出る」とか…。オホホ、ちょっと自慢入ってます〜(笑)?頑張ってるんだからたまにはいいですよね(^▽^;)

そういえばドラゴン桜、同僚の人に借りてとうとう10巻まで読みましたが、あれは結構おもしろいですね。以前、「勉強ってあんなもんじゃないだろう」というような印象を書いてしまっていましたが、まあ確かに今でもそれは拭いきれてない部分はありますが、でも具体的な勉強法の紹介の仕方はかなり良いと思います。英語も、そういえば私も高校時代は体を使って覚えたし(みんなが夜寝てしまってから、台所の机の周りをグルグル回りながら教科書を暗記した)、音読テープはずいぶん一緒に読んだりしたし、リスニングよりもむしろ読みの練習をずいぶんしたような気がします。クラスのみんな、英語の時間に当てられて読むとき、中学の頃はみんな恥ずかしがってなのかなんなのか「カタカナ読み」が主流だったのに、高校に進んだらみんな真剣にちゃんと英語っぽく読もうとする雰囲気で、私も負けじとかっこ良く読もうと練習したのでした。・・・いい学校だったなあー。やっぱり母校に行きたい・・と思ってしまいます。もう雰囲気はすっかり変わってしまっているでしょうけどね。私立じゃないし。
# by blogbebe | 2005-10-22 09:27 |
2005年 10月 19日 |
今日、やっと最後の面接が終わりました。やっぱり面接は苦手です。特に今回のような、いわゆる「圧迫面接」は。どんどん追いつめられる。自分で選んだこととはいえ、明日からやっと普通に学校で仕事ができると思うと、それが何よりも嬉しく感じます。

しかしもし晴れて異動できたとしても、忙しくなって聴講とか研究会とか行けなくなったらどうしよう・・それが今最大の悩み。風邪を引くしかないか。しかし年休も限られているし。まあいざとなったら病休か。・・って何やってんだ私?

そう思うと、落ちた方がいいかもという気持ちもなきにしもあらず。。微妙ですねー

明日から試験。あさっては1年生と3年生の試験があります。1年生はAとBの2種類、3年もあるので計3種類明日のうちに作らねばなりません。その上、一年生の補習も明日はやるつもりでいて・・それはどんなに遅くなっても3時には切り上げようと思っているので、そのあとが勝負!!構想はだいたいできているんだけどまだ一文字も作ってない。さて、何時に終わるでしょうか?こんなに慌ただしい試験は教師になって初めてですね。
# by blogbebe | 2005-10-19 23:05 |
2005年 10月 16日 |
また書き物中でそろそろ叫びたくなって参りました。・・けど今回は書き物って言ってもぶっちゃけ「授業案」なので、意外と盛り上がっております(笑)若かりし頃は、平日、家に帰ってきてからビール片手に授業準備ってのが最高の幸せでしたけど、最近ではビール飲むと寝ちゃうんで、代わりにコーヒー飲んで頑張っております。でも少し眠い・・(^▽^;)

隣の和室から、夫と猫の安らかな寝息が聞こえてきてまして(もとい、猫の寝息は聞こえません)、それもまたそそられる〜〜。でも夕飯の買い物もまだだしなあー。こんなもの書いてる場合ではないー。

というわけで今日はこれだけのアップです。

コメントくださった方、スミマセン、お返事は後日!
# by blogbebe | 2005-10-16 17:04 |
2005年 10月 15日 |
昨日は私がずっと通っていたエアロビクスのインストラクターさんの送別会だった。総勢10人だったけど、ほとんどがみんな「日曜日の12時40分から」というものすごい中途半端な時間にも関わらずそれを最優先にしていた人たちばかりだったので、とても和やかな良い会になった。みんなそのイントラさんのことが大好きで、昨日も金曜日の7時からという、サラリーマンの人にとってはかなり厳しい時間帯にも関わらず、「会議をずらした」り「研修終わってとっとと帰ってきた」り(←私^^)しながらみんな時間通りにほぼ集まった。

話しているうち、実は昨日3時間しか寝てなくて・・とイントラさんが言い出した。え?なんでですか?ってみんなで聞いたら、私たちみんなに何かお礼をしようと思ってずっと考えていたんだけどなかなかよい案が浮かばず、やっと「これまで使ったクールダウンの曲を集めてCDを作ろう」と思い至った、ということでその選曲に3日くらいかかって、昨日はそれをパソコンから作っていたら最後の2曲がどうしても入らなくてあれこれやっているうちに朝になってしまった・・とのこと。結局作れなかったので、後日、ジムの受付に届けておくね、と言われました。

その話を聞きながら、本当に泣きそうになってしまった。

そのイントラさんは万事においてそうなんだ。1時間のクラスの中の動きも、ウオーミングアップからきちんとやって、それからかなり時間をかけて作った感じの凝った動きを教えてくれ、時間を見ながら徐々に強度を上げていき、最後はきちんとクールダウンまで。いつもすごく元気だし、終わってからみんなで少し話したりするんだけどそのときも一人一人に本当に心配りをしてくれながら話してくれるし、休まないし。どんなことにも「手を抜く」ってことをしない。

昨日のそのCDだって、なんて心がこもっているんだろうか。寝ないでやるなんて、もうこの年になると本当にきついのに、そして昨日はお昼から彼女はレッスンが入っていたはずなのに。

昨日はそんな感じだったから二次会もなく、そのまま帰ったんだけど、またしても夜中の2時半頃にメールが入ってきて、そこには本当に丁寧なお礼が書かれていた。今朝、5時半に起きて用事があるって言っていたのに。2時半にメール送るなんて、まだ3時間しか寝れないじゃん!!(ちなみに私は今朝そのメールに気付きました(^▽^;))

だから体を壊しちゃうんだなー。

みんなからお花と記念品もあげて、もちろん昨日は彼女はご招待で。そうしたら「絶対にいつか戻りますから!!」って「腕が落ちないようにしておくからね〜」って言っていた。嬉しいけど、とにかくまずは体を治して!です。

昨日は研修もあり、初めていわゆる「進学校」というところの授業を見させてもらって、やっぱりいいなあ〜、進学校は・・と思い・・。

来年から異動するのはなんだか難しそうな雲行きなんですが、いつか行きたいなあ。。と思う自分もやっぱり昔と変わったなあ。と。昔はもっと生徒といろんなことを語り合ったりするのに憧れていたりしたけど、今は全然そうじゃない。年?よくわかならいけど。

今年はいろんな意味で変わり目になっているような気がする今日この頃なのでありました。

なーんて言いつつ、実はおととい、家で一人で飲んでて悪酔いし、昨日は一滴も飲めなかった体たらく。・゜゜・(>_<)・゜゜・。未だにちょっと胃腸の調子がおかしく、来週の水曜までにまた仕上げなければならないものが一つできてしまったのだけど、今日はたぶん使えない。明日までに治さないとー。

やっぱ、単なる「老い」かもしれん。缶ビール2本(350ml)で悪酔いするなんてずいぶん燃費が良くなったものじゃ。
# by blogbebe | 2005-10-15 13:33 |
2005年 10月 13日 |
となってしまいました(*_ _)

なんだかいろいろと忙しくて、いつも日課のブログ&ネットゲーム♪ができなくなっていました。でも今日やっと少し一段落したので、再開☆

とはいえ、また週末忙しくなる予感もなきにしもあらず。

最近、生き甲斐だった1年3組までもがおかしくなってきてしまった。今日、Can't Buy Me Loveの読みのテストをしたんだけど、練習してきた形跡のあるのはほんの数名。あんなの、彼らなら練習すればみんなスラスラ読めるようになるのに。単語が読めなかったり、つっかえたり・・。悲しいなあ。今日は事情があって急いでいたのでお話しできなかったけど、今度の授業のときにでもゆっくり話をしようかなあと思っている。

今日、授業の始めにみんなでコーラスリーディングをしてからテストにしようと思っていたんだけど、一向に静かにならない。いつも廊下とかで私に会うと「せんせ!こんにちは!」と挨拶してくれたり、授業がなんかでつぶれたりすると「最近英語がなくてつまんない」と言ってくれたりする、テニス部のTくんが「うるせーよー」と怒鳴ってくれたんだけど効果なし。「困ったねぇ」とつぶやくと、「あいつら、バカだからしょーがねーよ」とTくん。「え?バカなんかじゃないよ!」と慌てて否定すると(慌てて否定するあたりがやましいんだけどσ(^_^;))「バカだよ、だって○○高校だもん。ここしか来れなくてきてるんだもん。」というので、「そんなことないよ〜、だって、工業やりたくてきてる子だってたくさんいるじゃん」と言うと、「でも工業だってもっと高いとこあるし」と食い下がる。「まあでも遠いとかそういう理由もあるしねえ」と言葉を濁した(濁すしかなかった)んだけど・・

「ここしか来れなかったから」・・そう思って来ている子たちの心境ってどんなだろう?そういえば最近このクラスで様子がおかしい、かわいい女の子のMさんも、4月に身体測定で待ち時間のときに少し話したら「普通高校落ちてここにきた」と言っていたなあ。「男ばっかで、やだ」って言ってた。

夏休みに普通高校の編入試験を受けた子もいた。落ちちゃったけど。彼は今、結構つらそう。心から話せる友達がいなさそうで、授業がおわったあとも、なかなか教室に戻らずに私と少し雑談してから帰る。

一人一人、事情があるんだもんなあ。そういうことを思いだす。だからこそ勉強して欲しいんだけど。自分の周りの人間関係だけに埋没しないために。自分自身の内面の世界を広げるために。そういういことが伝えられるといいのになあ。
# by blogbebe | 2005-10-13 20:09 |
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